1 . 终极真理在人所了解的知识范围之外，相对真理在人所了解的知识范围之内。
2 . 我爱在田间地上漫步，独自一人，欣赏着一片烂漫的秋色。秋天的田野恰似一副斑驳的水墨画：那大片的褐色是一株株棉花杆儿，上面残留不多的白色是晚开的棉花，其间还夹杂着不多的金黄，那是串串稻穗，他们都乐呵呵地笑弯了腰，正尽情地享受着丰收的喜悦。
3 . 知识，百科全书可以代替，可是考虑出的新思想、新方案，却是任何东西也代替不了的。
4 . 在秋天，在秋日思语的美妙的旋律里，生命的琴弦在拨动着每一个生命的落叶，有时如狂风暴雨的倾斜大地，落下金黄的一片美丽的绸缎，铺满来去的生命的旅途，有时如飘渺若纱的梦幻女郎，轻轻地低落，不愿去惊醒沉睡的大地，悄悄地走来，舞步轻盈地飘散在风的方向。沉淀，消融着那份寂寞，那份徘徊的影踪。
5 . 任何有自尊心的人都不愿违背自己的方式生活，任何稍有点头脑的人都不愿无聊地生活。
6 . 说得通的不一定行得通，行得通的不一定说得通。
7 . 老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！
8 . 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
9 . 吵架也好，斗嘴也好，开心也好，出气也好，你永远是我心中最好的死党！
10 . 只想找一个在我失意时可以承受我的眼泪，在我快乐时，可以让我咬一口的肩膊。
11 . 实惠的诺言，也许会赢得当下，而迷离的诺言，更易赢得未来。人并不是美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。
12 . 爱情上的喜欢得不到令人痛苦，友情上的喜欢得不到依然快乐。
13 . “教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
14 . 教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
15 . 稻谷熟了，金黄金黄的好像是谁在地里铺上一层厚厚的金子。秋波摇晃着稻谷，使沉甸甸的稻穗有节奏地波动着，好像金山在滑坡。风声稻浪，如似一曲动人的乐章。
16 . 即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声——老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
17 . 盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。
18 . 婚内情不满足的人容易搞婚外情，婚内性不满足的人容易搞婚外性。
19 . 夏天的草儿长得那么茂盛，可它从来不与群花争艳，从来不与百花比美，它宁愿当花朵们的陪衬。没有了小草，山没有那么绿，花也没有那么艳丽，没有了小草，大地不再那么生机勃勃，不再那么充满朝气。秋天草儿枯萎了，但草根依然深深地扎在泥土里。蕴藏着再生的力量，迎接另一个春天的到来，再为人们默默奉献着一片充满希望的绿洲。
20 . 种瓜得瓜可称为成功是成功之母，种豆得瓜可称为失败是成功之母。
