1 . 不是所有的坚持都有结果，但总有一些坚持，能从冰封的土地里培育出十万朵怒放的蔷薇，而懦弱的我，只配站在旁边，默默地观赏一场与我无关的花开。
2 . 那些突然出现在我们生活里的人，从来都不是等你准备好才出现的，那都是惊喜。
3 . 北方冬季沉闷而灰暗，十一月尤甚，一个节假日都没有，好像过不到尽头。
4 . 教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
5 . 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
6 . 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
7 . 命运未卜的情况下，谁有心情去纪念青春。
8 . 女生的友谊到底是怎么开始的？共同的秘密，共同的敌人，共同的爱好或者共同的厌恶。
9 . 青春就是这样，好得像是无论怎样度过都会被浪费，那么，不如浪费在你身上。
10 . 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
11 . 是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
12 . 同桌是不需要你等到课间操和升旗仪式才能偷偷瞟一眼的人。他就在我身边，虽然不属于我，可是会心不在焉地说，小爷我一直都在。
13 . 对别人家的孩子再好也是有分寸的，关心自己的孩子才是无保留、没理智的。
14 . 越是对某些事情知之甚少，越容易形成固执单纯的看法。
15 . 不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
16 . 我们不负责任地用几句话将人家捧高，但是万一摔下来，谁也不会去接住她。
17 . 茫茫人海，他们总是能寻寻觅觅地将目光定位到某个人身上，将冗长无趣的仪式变成一场不足为外人道的独家记忆。
18 . 我没回头。不是怕看见他，而是怕他其实没在看我。
19 . 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
20 . 真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
