1 . 运用是知识转化为能力的最根本的因素，能力在不同情境的运用中得到表现，并在运用中得到提高和发展。
2 . 天上不会掉馅饼，同样天上不会掉知识。学习有捷径，但没有点石成金的仙境。
3 . 姐不是你的草船，不要把你那***贱往我这里发。
4 . 做决定之前仔细考虑，一旦作了决定就要勇往直前、坚持到底。
5 . 经验不是发生在一个人身上的事件，而是一个人如何看待发生在他身上的事。
6 . 本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。
7 . 把事情办好的秘密就是行动。成功之路就是有条理思考之后的行动！行动！行动！
8 . 要自恋要是要有本事的，我可不想跟这种低级的人说话，有辱我的身份。
9 . 一旦科学插上幻想的翅膀，它就能赢得胜利。
10 . 新课堂的导入，提倡学生来主持，老师的作用就是控制点火的时机、点火的方式、点燃的部位、燃烧的程度，要让学生自己去“烧”。
11 . 自主学习表现为两个基本特征，即主动和选择。
12 . 如果我们投一辈子石块，即使闭着眼睛，也肯定有一次击中成功。
13 . 你出生的时候，你哭着，周围的人笑着；在生命的尽头，你笑着，而周围的人在哭着。
14 . 虽然我们无法改变人生，但可以改变人生观。虽然我们无法改变环境，但我们可以改变心境。
15 . 本来我一直不会以貌取人的，但是你这容貌，我实在不得不往这方面的想啊！
16 . 动感课堂我自主，给了我期望，让我看到成功的曙光。
17 . 构建、创设高效课堂，意味着最大限度的杜绝、摒弃或消弭课堂低效的种种弊病，而不只是改换课堂的形态和面貌。
18 . 你以为你是内衣模特啊！你不注意自己的形象也别影响市容嘛，麻烦你下次上完洗手间随便把拉链拉上好不好？
19 . 好的教育从不为考试改变，亦不会在考试中败下阵来。
20 . 鼓励学生标新立异，培养他们的批判精神，变教为导，变学为思，以导达思，促进发展。
