1 . 爱心宽容，树幼儿自信心；尊重平等，还幼儿话语权。以童眼看待孩子，以童心理解孩子，以童真欣赏孩子。
2 . 积极的思考成就积极的人生，消极的思考成就消极的人生。
3 . 教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
4 . 热心对待工作，真心呵护幼儿。
5 . 多一份赏识，就多一份成功的希望。
6 . 教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。
7 . 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
8 . 您的孩子是非常可爱的。
9 . 用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
10 . 在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。
11 . 教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。
12 . 当我是孩童时，我爱着我的老师妈妈。当我成了一名幼儿老师时，我爱着我的宝贝。
13 . 使你放心宝宝舒心我们用爱心给您的孩子一个完美的学前旅程。
14 . 在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
15 . 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
16 . 孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。
17 . 爱是彩色笔，美化孩子心灵的空白。爱是调味剂，让孩子的生活有滋有味。
18 . 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
19 . 道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。
20 . 使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
