1 . 教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。——雅斯贝尔斯
2 . 你叫什么名字？你别说出来啊！你说出来就是骂街！
3 . 为人不外修齐事；所乐自在山水间。为人树起脊梁铁；把卷撑开眼海银。
4 . 教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠
5 . 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
6 . 哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图
7 . 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——江泽民
8 . 语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。——《语文课程标准》
9 . 每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基
10 . 碧玉蒙尘无损害，红梅傲雪自添骄。志士眼前无蜀道；男儿心上有天梯。
11 . 文章散作生灵福；议论吐为仁义辞。六经以外无奇籍；一室之中有太和。
12 . 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
13 . 坎坷人生磨铁汉；纷繁世事炼雄才。立定脚跟树起脊；展开眼界放平心。
14 . 人有不为斯有品；己无所得可无言。人多瑶草琪花气；家有兰台石室书。
15 . 陪我一起数星星吧，你智商低你就数月亮吧！
16 . 益世甘为牛献乳；利人乐作马飞蹄。伏案潜心尝世味；横空仰面写人生。
17 . 玉海金涛千里秀；绿树红楼万家春。玉堂修史文皆典；香案承书望若仙。
18 . 上次喝多了，拿筷子当鸡爪子，吃了一根半。
19 . 龙门开凿曲通海；石梁高悬峻极天。过如新竹芟难尽；学似春潮长不高。
20 . 右军书法晚来善；庾信文章老更成。右军帖许怀仁集；兴嗣文宜智永书。
