1 . 睫毛下的伤城，途经了谁的风光谁的心。
2 . 也许，路并没有错的，错的只是选择；爱并没有错的，错的只是缘分。
3 . 时间在怂恿，劝深爱的人放手！
4 . 依旧是那双明媚的眼睛里，我找不到故事里的追尾。
5 . 真正的爱情，不是一见钟情，而是日久生情。
6 . 班级是一座大花坛，玫瑰争艳，茉莉吐蕊，蔷薇亦素雅地开放着；班级是一个百鸟园，百灵秀才艺，布谷在低语，但也容得下小麻雀絮絮不停！
7 . 我想用余生来续写属于我们幸福，写着写着就泪流满面。
8 . 其实，我不是一定要等你。只是等上了，就等不了别人了。
9 . 那些曾经的记忆，不愿意提及，只是想让它轻轻地抛在昨天。
10 . 连给我的思念，都成了例行公事还带着敷衍。
11 . 刚要成熟，又要老去，时光，好不经用。
12 . 就让我一个人站在拥挤人潮听嘈杂的笑闹然后孤独终老。
13 . 团队合作有利于产生新颖的创意。从团队的定义出发，团队至少由两个或两个以上的个体组成。三人行，必有一师焉。也就是说每个人都有自己的优劣点，每个人都有自己独创的想法。团队成员组成的多元化有助于产生不同种想法，从而有助于在决策的时候可以集思广益而产生一种比较好的方案。
14 . 班级是师生的共同的天堂，班级是我们的心所能达到的地方，是我们理想起航的湾港。
15 . 当开始后悔的时候，才知道已经丢失了，彻底的失去了。
16 . 心微动奈何情己远，物也非，人也非，事事非，往日不可追。
17 . 战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。
18 . 班级是一个长长的句子，根据意愿，学生可以做“主谓宾”，可以当“定状补”，学生“成分”的不同是因他们个性的“标签”不一样。众多的“不一样”使“句子”有丰富的底蕴和内涵。
19 . 过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾。
20 . 最后和你在一起的人，往往是你想不到的人。
