1 . 想念想念，我已想不出你的模样，夜神扯下了黑色的脸；你在心里乐开了颜；短信字里行间充满了爱，老远处跑来，勾画出一对想你的红眼眼。
2 . 我们应该把别人想得好一些，并经常对小事感恩。这与别人无关，因为他不需要知道你在想些什么。这样做只是令自己更快乐。
3 . 尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
4 . 用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
5 . 幸福，也是一种滋味，一种甘甜的滋味。
6 . 对学生错误要多一点理解，多一点同情。
7 . 我用时间见证爱，你用时间证明爱，天长地久，不离不弃。
8 . 每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
9 . 如果全世界都否定你，那么我陪你否定全世界。
10 . 教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
11 . 幸福人生是需要三种姿态：对过去，要淡；对现在，要惜；对未来，要信。
12 . 有时，我们挣扎着喝完一杯苦味的咖啡，直到最后一口才尝到杯底甜蜜的糖味。这就是生活，加了糖，只是未被搅动激活起来。
13 . 你我都是单翼的天使，惟有彼此的拥抱才能展翅飞翔，据说人来到世上就是为了另一半的，我千辛万苦终于找到了你，靠！却发现咱俩的翅膀是一顺边的。
14 . 我的幸福，就是看着你幸福。
15 . 我的心，这只野鸟，在你的眼睛里找到了天空。
16 . 重要的不是爱有多深，而是能爱到底；重要的不是爱上你，而是只爱你一个人。
17 . 爱情使是非概念混淆不清；强烈的爱情和骄傲的野心都是没有疆界的。
18 . 表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
19 . 世界上的事情，最忌讳的就是个十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。
20 . 想知道一个人爱不爱你，就给他自由。不要妄图拴住爱情，世上没有能拴得住的爱人。若是爱你，何需拴着他？若不爱你，拴住他干嘛！爱你的人，走到天涯也会回来找你。要费尽心机来挽留的，早晚有走丢的一天。
