1 . 面对新课程、新课堂，集体备课也要突破传统定式，以打造高效课堂为指向，改变集体备课的观念，创新集体备课的方式，提高集体备课的实效。
2 . 清晨起来，只想看到你快乐的样子。
3 . 你给的甜言蜜语是那么动听，偶尔怀恋还是甜的。
4 . 岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总有一段段记忆在你的生命中留下深深的痕迹。每当我们想起它时，心里总涌动着一丝久违的冲动，这便是感动。
5 . 爱，这个字或许太重。所以，我们只能以知己相对。你说，文字的路上，你会一直相伴左右，不离不弃。我说，今生有你这样一个知己，足矣！时至今日，方才明了，一起到老的幸福，不一定是爱人，亦可以留给知己。不想说，恨不相逢未嫁时的遗憾，我们只要记得那个约定：来世的红尘渡口，请不要放开我的手。
6 . 时间太残忍，它成全了一段爱情却又在不久的将来亲手毁掉。
7 . 先说后教，先学后教，先练后教，请你先摸清学生的“底细”再教。
8 . 我很感谢上苍赐给我们的幸福，也很珍惜这份可以携手天涯，与子偕老的缘分。一直以来，在家人和朋友眼里，都觉得我是过分的好命。这种幸福不是金钱和权利堆砌起来的，是因为我拥有一份浓浓的让人羡慕的爱，我也一直沉浸在其中，乐不思蜀。
9 . 大海啊他全是水，蜘蛛啊他全是腿，辣椒啊他真辣嘴，认识你啊真不后悔。祝生日快乐，天天开怀合不拢嘴。
10 . 有一些零散的文字，凑成了一段无言的独白。
11 . 不喜欢那种期待了很久的事情，那种能让我高兴半天的事情，最后却是白高兴白兴奋的那种感觉。像是烧红烧红的铁，最怕的是倒冷水，是不会有水在它身上停留，但是水让它痛了让它发出了声音激着它。直到它心凉了，或许我说的你懂不了，但是那种感觉很难受，它是空欢喜，你应该懂。
12 . 没有人看到我站在爱的悬崖边，只有我想要纵身跃入你爱的深渊，安慰；我找到了安慰，就算把我摔得粉碎。
13 . 教师在专业化成长的道路上要敢于冲破周围的“雷区”和自我发展的“高原区”。
14 . 衣襟还残留着昨日的花香，身边飘过还是那朵似曾相识的流云，伸手截住那片被秋风吹拂自惭自秽冉冉而下的淡黄的枯叶，一丝苦涩入我心。
15 . 极端的爱情才会来的刻骨铭心，只待深入骨髓，融入血液的刹那，酝酿一场千古流传的佳话。而所有那些本该是红尘俗子的善男信女，也因了一场轰轰烈烈的爱恋而成为历史长河中浓墨重彩的一笔。波澜不惊的生活从此开出一份别样的绚烂，山无棱天地合，才敢与君绝的许诺，无声无息的融入生活中的所有细节。
16 . 红尘缘万丈，怎奈我相思太深长。情缘深似海，怎比我念君泪千行。以我心，换你心，始知相忆深。只愿君心知我意，陌上花开踏水而来，若相惜不相离，一抹柔情许永恒，不负我相思意。
17 . “知识问题化，问题层次化”是导学案的编制原则，但绝不是“知识习题化”。
18 . 质疑方法训练的切入点，需要从明显的疑问点向寻找隐性的疑问点深入，这样才能更好地促进学生质疑能力和水平的提高。
19 . 在那一瞬间，你终于发现，那曾深爱过的人，早已消失在这个世界。心中的爱和思念，都只是属于自己曾经拥有过的纪念。有些事情是可以记念的，有些事情一直无能为力。
20 . 现在的小男孩们，情义千斤，不敌胸脯四两！这就是一个喜新厌旧的物种，你丫寻死觅活的，对得起自己么？
