1 . 欲文明其精神，先自野蛮其体魄；苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之。——***
2 . 才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明
3 . 勇敢，世界就会让步。如果有时候你被它打败了，不断地勇敢再勇敢，它就会屈服。
4 . 没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。——前苏联教育家苏霍姆林斯基
5 . 培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知
6 . 播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷
7 . 自强像荣誉一样，是一个无滩的岛屿。
8 . 在生活中示曾做过任何傻事的人，决不象他自己想象得那么聪明。
9 . 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
10 . 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
11 . 教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。——洛克
12 . 有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
13 . 教育最伟大的技巧是：知所启发。——亚美路
14 . 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
15 . 失败只有一种，那就是半途而废。
16 . **最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。**最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白
17 . 要发展学生的情思，教师必须具有真挚的感情，教师有了真情，才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情，再以之感染学生。——田本娜
18 . 经历沧桑的人是不会轻易气馁的。
19 . 一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
20 . 不要抱着过去不放，拒绝新的观念和挑战。
