1 . 人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮
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译文：多数人看重利，廉洁之士注重名声，贤人君子崇尚志向，圣人看重精神。
3 . 歌声形成的空间，任凭年华来去自由，所以依然保护着的人的容颜不曾改和一场庞大而没有落幕的恨。
4 . 手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。
5 . 因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
6 . 有机械者必有机事，有机事者必有机心。机心存于胸中，则纯白不备，纯白不备，则神生不定；神生不定者，道之所不载也。《庄子天地。
7 . 天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜。以其无以易之。弱之胜强，柔之胜刚，天下莫不知，莫能行。
8 . 无为也，则用天下而有余；有为也，则为天下用而不足。
9 . 教育就是社会改造，教师就是社会改造的领导者。在教师手里操着幼年人的命运，便操纵着民族和人类的命运。
10 . 你当我是个风筝，要不把我放了，要不然收好带回家，别用一条看不见的情思拴着我，让我心伤。
11 . 要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
12 . 毅力是乐成的先决条件，如果你用力不绝的敲门，总会有人应门的。
13 . 当你感想痛苦时，就去学习点什么吧，学习可以使我们减缓痛苦。
14 . 有些人你觉得他很坏、很鄙俚，但你在他的位置上想的时候，你才知道，他很可怜。
15 . 我能感觉到你的心痛，你有你说不出的无奈，但是你做出一副无所谓的样子，你越是这样我就越难受。
16 . 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生。
17 . 心微动奈何情己远，物也非，人也非，事事非，往日不可。
18 . 悲乐者，德之邪；喜怒者，道之过；好恶者，心之失。
19 . 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
20 . 您好，本人爱女xxx兹定于xxxx年x月x日xx点与xxx举行结婚典礼，地点xxx，诚挚希望您携家人参加，谢谢您的祝福。
