1 . 教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。——爱德华兹
2 . 虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。
3 . 谦虚与伟大是近邻。
4 . 人生大病，只是一“傲”字。
5 . 问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
6 . 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
7 . 教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
8 . 严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
9 . 让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
10 . 学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。——波莉亚
11 . 爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基
12 . 当我们大为谦卑的时候，便是我们最近于伟人的时候。
13 . 我们之间已经无法继续。
14 . 劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯
15 . 想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
16 . 谦虚的人，快来，让我拥抱你们！你们使生活温和动人……你们想不使任何人感到惭愧。
17 . 教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
18 . 我们不要把眼睛生在头顶上，致使用了自己的脚踏坏了我们想得之于天上的东西。
19 . 教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
20 . 因为太爱你了，爱你爱得我不能呼吸。
