1 . 愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
2 . 我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
3 . 力微任重久神疲，再竭衰庸定不支。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。谪居正是君恩厚，养拙刚于戍卒宜。戏与山妻谈故事，试吟断送老头皮。——林则徐
4 . 时危见臣节，世乱识忠良。
5 . 满城桃李：桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。
6 . 我不是奢侈家，不是命运和自然的爱子。我只是一个劳动者。我穿着自己的围裙，在自己的黑暗的工厂里，做自己的工作。我是青年，我不是畸人，我不是愚人，我要给自己把幸福争过来。
7 . 您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！
8 . 三生慧福孰能兼，占尽韶华颇不廉。悟彻优昙天女散，不如趺坐一枝拈。——林则徐
9 . 你们都有明天，我哪儿还有明天呢？我只有昨天。昨天的事固然很使人伤痛，但是只有它可以安慰我。
10 . 亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
11 . 她的忧愁时的面容因为不常见，所以比平日欢乐时的姿态更动人。这时他们有了一种愿望，愿意牺牲自己的一切，只为着使这个少女的希望早日实现。但这愿望是空泛的，他们并没有什么具体的办法，他们只觉得这是他们的义务。
12 . 人生若只如初见当时只道是寻常。
13 . 书籍照彻了我的灵魂。我好象一只被风暴打破的船找到了停泊的港口。我的心情昂扬，我带着幸福的微笑回到家里。
14 . 一丝不苟：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。
15 . 我追求光明，追求人间的爱，追求我理想中的英雄。结果我依旧得到痛苦。但是我并不后悔，我还要以更大的勇气走我的路。
16 . 春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。
17 . 箫声像被咽住的哀泣轻轻地掠过水面，缓缓地跟着水转了弯到远处去了。
18 . 老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
19 . 多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节。今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有、千种风情，更与何人说？
20 . 梅花雪，梨花月，总相思。
