1 . 孩子是船，师爱是帆，扬起爱的风帆，让船儿快乐远航。
2 . 生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
3 . 毕业之前哭过，但毕业哪天却没有哭。可是我心里明白，不哭不代表不难过，那种难过有点窒息的感觉。现在看着毕业时候的情景，听着歌，我哭了，对那段青葱岁月还是放不下。
4 . 风吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的视线，我扎紧了思念的情结，相信总有一天我们会再度重逢！
5 . 美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。
6 . 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
7 . 让幼儿园里充满教育的智慧和成长的喜悦，让幸福像花儿一样处处开放，让关爱如一股暖流浸润每个孩子的心田。
8 . 虽然，也许很多地方你还没有和那个你最爱的人一同走过，只是在这样的时刻要到来的时候，你只希望能够把他放在你心灵最温柔的地方，然后咫尺天涯，无怨无悔。
9 . 心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。
10 . 贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。
11 . 老师要学会用欣赏的目光关注孩子，以宽容的心态接纳孩子，用健康的体魄呵护孩子。
12 . 年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。
13 . 教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
14 . 但是，面对3年的同学，许多熟悉而又陌生的面孔，这一辈子，可能也是最后一次见到了。
15 . 女人的友情来的快，去的也快。其实男女感情远没有你跟姐妹的感情可靠，所以，珍惜你们之间的友情吧。
16 . 只有做到“有所不为”，调节自己的全部身心向既定目标迈进，你才有可能加入成功者的行列，只有自己才是命运的主宰者。
17 . 有爱，就会有奇迹！
18 . 把孩子送到理想彼岸是我们最大的责任，也是我们最大的心愿。
19 . 真正的教育家应当首先是一个普通的教育工作者，对教育的关注是他们生命的一种自然延伸与提升，其中蕴含着最鲜活的生命形态，充满着本色的活力与生机。
20 . 我们不能要求每个老师都优秀，但要求每个老师都能冲击优秀、追求优秀。
