1 . 我相信旅行可以有很多次，而爱人，却只有唯一的一个。
2 . 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
3 . 面对生活，她终于收敛了大哭大笑的真性情，变得遇是沉稳，不动声色，生活给予什么她便镇定的承接什么，即便是混着蜜糖的砒霜，她也仰头吞咽，只是不知道为什么，我突然很怀念从前那个笑容纯净羞涩的女孩。
4 . 伤口，这么多年来，只有我一个人明白。
5 . 相爱时，我们总是拼尽全力地想给对方温暖；不再爱时，我们连多余的“再见”都吝啬得不想说一句。
6 . 要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
7 . 曾经植入骨血的亲密，怎么会变成日后两两相忘的冷漠。
8 . 爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
9 . 课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
10 . 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
11 . 每个人都觉得自己的爱情卓尔不群，其实不过是相同的故事反复上演而已。
12 . 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
13 . 最爱的，是要放在天边一辈子惦念的。
14 . 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
15 . 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
16 . 用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
17 . 丁丁已变成回忆，退出你的生命。
18 . 我是灰头土脸的灰姑娘，他是拥有神奇玻璃鞋的王子。
19 . 教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
20 . 想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
