1 . 奉献一份爱心，就会收获一份喜悦。
2 . 诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
3 . 我不贪心，也不等待。我找到感觉对的人，就决定了。
4 . 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
5 . 教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
6 . 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
7 . 积累，在学习中积累，有实践中积累，在反思中积累。
8 . 不吝啬你的鼓励和表扬，给学生信心吧。
9 . 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
10 . 如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
11 . 碧海青天：原是形容嫦娥在广寒宫夜夜看着空阔的碧海青天，心情孤寂凄凉。后比喻女子对爱情的坚贞。
12 . 我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
13 . 一个人不论干什么事，失掉恰当的时节、有利的时机就会全功尽弃。——柏拉图
14 . 人的一生会遭遇无数次相逢，有些人是你看过便忘的风景，有些人则在你的心里生根抽芽，那些无法诠释的感觉都是没由来的缘分，缘深缘浅，早有分晓。
15 . 我生命里的温暖就那么多，我全部给了你，但是你离开了我，你叫我以后怎么再对别人笑。
16 . 毁不灭性：毁：旧指居丧过于哀痛。指不能过分悲伤而失去本性。
17 . 存荣没哀：存：生存；荣：光耀；哀：悲伤。活着受人尊敬，死后令人哀痛。
18 . 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
19 . 只要有所事事，有所追求，人就把握住了机运的车轮。——爱默生
20 . 是一种伤害！从来不知道这世上有多少东西是可以永恒的。曾几何时认为执着是最美的，可是当这份执着变成心中的枷锁时，我知道自己应该选择放弃。
