1 . 才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明
2 . 问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
3 . 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
4 . 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
5 . 劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
6 . 教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠
7 . 用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
8 . 见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子
9 . 我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦
10 . 为子孙富贵作计者，十有九败。——林逋
11 . 教育的真谛是火柴精神，用它迸发的火花点燃学生求知***的火炬。
12 . 只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦
13 . 教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。——王永彬
14 . 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知
15 . 教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
16 . 用真情教书，用真心育人。
17 . 独物之教风，以尽匹夫之责。
18 . 问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
19 . 事在人为，境由心造。
20 . 没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德
