1 . 白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处；我且受用这无边的荷香月色好了。
2 . 苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想。便觉得是个自由的人。白天一定要做的事情，一定要说的话，现在都可以不理。这是独处的妙处。我且受用了这无边的荷香月色好了。
3 . 每当黄老师讲起生字时，我的头脑就像一颗定时**一样，即将爆炸。
4 . 时光流转，季节从来不因人的情感因素而变迁，而是以它的方式行走着，给我们留下一场又一场回味不够的风景。我们欣赏着，思考着，用清浅的笔墨记录着那些和光阴有关的故事。喜欢秋天，并不是因为对秋天有着怎样一种难以割舍的情怀，只是喜欢它寂寥中的明澈，伤感中的静美，萧瑟中所蕴含的况味，还有它的成熟与饱满。
5 . 这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。
6 . 轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。
7 . 老师是一盏灯，照亮了通往知识殿堂的道路。
8 . 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
9 . 老师是园丁，辛勤地浇灌着我们这些祖国的花朵。
10 . 月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
11 . 老师，您就像一支蜡烛燃烧了自己却点亮了别人!
12 . 黄老师批评的时候像蒙蒙细雨，绵绵长长，而林老师总是暴风雨，那也好，快去快来。
13 . 像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照。
14 . 老师像什么?老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。
15 . 忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。
16 . 老师像人类灵魂的工程师，传授丰富的知识。
17 . 叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
18 . 这时候最热闹的，要数树上的蝉声和水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。
19 . 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
20 . 叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
