1 . 如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。
2 . 爱是教育的源泉，是心与心的交流。
3 . 教育是国家的主要防御力量。——伯克
4 . 一天当中，我们起码应该挤出十分钟的宁静，让自己有喘一口气的闲暇，有一个可以让阳光照进来的间隙。长期处在动荡、嘈杂的生活中，会迷失方向、烦乱而浮躁。
5 . 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
6 . 负面情绪就像黑暗无法驱赶，唯一能做的，就是带进光来。喜悦是消融负面情绪最好的光。
7 . 放眼前方，只要我们继续，收获的季节就在前方！
8 . 教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
9 . 心情有时如一棵树，快乐是笔直的树干，春天来时，抖抖快乐的枝干，那些枯黄的树叶和愁云便会纷纷扬扬地失落。春天来时，抖抖快乐的枝干，生活便会展开美的笑颜。一份好的心情，不仅仅可以改变自己，同时更会感染他人，如果你想做一个快乐的人，那么，你一定要保持十八岁的心情。
10 . 处处留心皆学问，肯学终为人上人。
11 . 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知
12 . 我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。
13 . 有的人走了就再也没回来过，所以，等待和犹豫才是这个世界上最无情的***手。
14 . 父生师教，然后成人；事师之道，同乎事亲。
15 . 人处于弱势时要懂得隐忍，懂得保存实力；处于强势时不要把对方逼上绝路，以免鱼死网破；有时给对手留条退路，也是给自己留条出路。
16 . 衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。
17 . 人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。
18 . 踏平坎坷成大道，推倒障碍成浮桥，熬过黑暗是黎明。
19 . 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
20 . 清晨的风，驱逐烦躁的心情；清晨的雾，阻挡忧伤的脚步；清晨的露，谱写快乐的音符；清晨的祝福，指引幸福的旅途；朋友，早安哟！
