1 . 你踏结硬朗，如同郊外上的一头耕牛；你朴重坚毅，恰似山颠上的一棵青松；你敢于搏击，何等像浪尖上的一只白鸥！
2 . 要争就能赢，要拼才能赢。
3 . 课堂上要关注学生心灵的碰撞智慧火花的迸溅学生灵感的生发。教育要回归人本，研究人的真谛，掘取人的性命之源。
4 . 爱情和婚姻是两股道上跑的车。
5 . 双目似有千情万怨，道不尽也诉不完，一句“巧笑倩兮，美目盼兮”可能描述碧瑶盈盈眼波。
6 . 花有重开时人无再少年。
7 . 好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿
8 . 强身健体，立志成材，班班，非同一般。
9 . 课堂是自我的，如果被别人占为己有，那还了得。
10 . 生动有趣的学具能使学生对知识的记忆更加牢固和准确，逼真直观的学具能使学生产生兴趣和良好的情绪，从而改善学习气氛，促成课堂别样的精彩。
11 . 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
12 . 遇见你之后，再看别的女人，就好象在侮辱自己的眼睛！
13 . 明确的目标是前进的动力。
14 . 教师在专业化成长的道路上要敢于冲破周围的“雷区”和自我发展的“高原区”。
15 . 别看他人小，心眼可灵啦，10个大人也比不上他，真是秤砣虽小能吊千斤。
16 . 只有充分发挥主观能动性，积极开发、科学整合教学资源，才能赋予教学资源生命与活力，转化为现实的教育力和学习力。
17 . 读书百遍，其义自见。
18 . 书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果
19 . 要形成多元化的教学评价观，关注学生的性格差异、生活经验和认知水平，让评价更有针对性。
20 . 你是我心目中的最佳女主角。
