1 . 拿起古筝,缓缓划动下细细的琴弦,优美的音符一个个轻快的跳出,弹奏一曲古典之韵,看着谱上抒写的词,用琴勾勒出来的音蒹葭动人的美感。低头吟唱,从嘴上蹦出的词变的顺畅,像一条流动的溪水,把人带进聒美的心境,这些文字编奏的词,自然淳朴。
2 . “要利用时间,思考一下一天之中做了些什么,是‘正号’还是‘负号’,倘若是‘+’,则进步;倘若是‘-’,就得吸取教训,采取措施。”——季米特洛夫
3 . 做完一道道令人头疼的试题,来到我心爱的古筝前坐下,轻轻拨动琴弦,来一曲《渔舟唱晚》,一天的疲倦,都被这优美的旋律淡化了,仿佛刚吸了一口雨后甜润的空气。弹古筝真好!
4 . 我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。
5 . 我们的生活是多姿多彩的,也是快乐的,从生活中的每段生活中都可以得到快乐,我觉得在我的生活中学习最快乐,因为从学习中我们不仅可以得到无穷无尽的知识,还可以得到很多人生经验。在我的学习中最快乐的就是学习古筝每周那仅仅的个小时。
6 . 让孩子们成为我心中最完美的诗歌,让我每天为他们谱曲,谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
7 . 教育是植根于爱的,充满爱心的人,就会是成功的人。
8 . 教育无小事;教师无小节。
9 . 知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化一,毋宁展个性。
10 . 自从第一次接触到古筝,我就深深地爱上了它。因为古筝曲听起来时而温文尔雅,时而又热情奔放,人在不同的心境下弹奏出来的曲风也是不一样的,所以,从曲子中,可以一下子就明白弹奏者的心情。
11 . 奶奶满脸爬着重重的皱纹,因为带有笑容,眼角的纹路像两把打开的扇子。
12 . 榴莲的形状有很多,有圆形的、椭圆形的、也有不规则的,大小和西瓜差不多。它全身长满了硬刺,像一只巨大的刺猬。敲开刺猬般的硬壳,就露出了洁白如玉的果肉,里面的果肉跟鹅蛋一般大小,形状如猪腰。
13 . 爱其子而不教,犹为不爱也;教而不以善,犹为不教也。
14 . 哲学家也要学数学,因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图
15 . 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
16 . 中秋节,送月饼。圆圆的,祝你好事圆圆。甜甜的,祝你好梦连连。软软的,祝你事事顺意。黄黄的,祝你财源滚滚。愿你天天都有好心情,日日都有好收成。祝合作愉快。
17 . 一切为了学生。
18 . 过铁道时,他先将桔子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起桔子走,到这边时,我赶紧去搀他。
19 . 一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯
20 . 古琴,低沉深奥;二胡,催人泪下;萧,凄凄凉凉;古筝,柔和优美。但,我最喜欢的还是古筝。