1 . 热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
2 . 教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
3 . 在任何学校里，最重要的是课程的思想**方向，这完全由教学人员来决定。——列宁
4 . 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
5 . 从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒
6 . 荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生
7 . 问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
8 . 劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
9 . 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
10 . 见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子
11 . 好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
12 . 教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。——王永彬
13 . 我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。——卢梭
14 . 夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子
15 . 当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。——爱因斯坦
16 . 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
17 . 让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
18 . 教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
19 . 教育是国家的主要防御力量。——伯克
20 . 劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯
