1 . 合作的价值是共享和互补，学生因共同目标而产生合作意识，因互补需要而强化合作意识，因合理分工和正确方法指导而使合作意识变为有效行动。
2 . 你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。
3 . 课堂教学既应该传授知识、培养能力、发展智力，更应该将人类文明的精神成果注入需要滋养的孩子心灵。
4 . 很抱歉，您要办的事不符合规定，我们不能办理。
5 . 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
6 . 看到你的微笑我就会满足，见到你快乐我会知足，当幸福降临在你身上时，我会默默的为你祝福。
7 . 高效课堂倡导教师从实践入手，从“方法和途径”中寻求突围，找到一个“支点”，切实撬动课堂系统，以此来推动学校发展，实现真正意义上的师生相长。
8 . 请随时和我们联系。
9 . 请人帮忙说劳驾，请给方便说借光。
10 . 有谁孤单却不期盼一个梦想的伴，相依相偎相知，爱的又美又暖。
11 . 欢迎顾客称光顾，答人问候用托福。
12 . 我没有理由不让你走，也没有理由让你回头。
13 . 用记忆拥抱着过去，用希望拥抱着未来。
14 . 教育应教孩子学会做人，使其向善、向上、向美，这是教育的目的、要求和标准。
15 . 动态的课堂离不开预设，但又不能完全根据教师的事先预设按部就班地进行，而是充分发挥师生双方的积极性。
16 . 同志，对不起，这是商品质量问题，我们可以负责退换。
17 . 初次见面说幸会，等候别人说恭候，请人帮忙说烦请。
18 . 面朝大海，死去活来。
19 . 一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。
20 . 有数百万个梦想，在我们周遭诞生。数百万个梦想在我们周遭破灭，然后重生。
