1 . 志愿服务奉献爱，创文行动一起来。
2 . 正心为本，修身为基，秉公执法，勤政为民。
3 . 伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的。
4 . 热爱一个学生就等于塑造一个学生，厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。
5 . 勇于负责才能得到更多青睐，敢于担当才能赋予更大责任。
6 . 党心是旗，民心是尺。
7 . 接受失败等于回归真实的自我，接受失败等于打破完美的面具，接受失败等于放松自己高压的心理，接受失败也等于给了自己从零开始的机会，接受失败更是一种智者的宣言和呐喊。
8 . 辛苦我一个，幸福千万家。
9 . 一言一语不忘公仆形象，一举一动常思百姓冷暖。
10 . 行行出状元的人才观；生生能成才的人才观；终身学习的人才观。
11 . 工作的计划性使你一天生活过得充实，而且会使你一生有所作为。
12 . 但愿人常健，何妨我独贫。
13 . 只教学不搞科研的教师，其教学是肤浅的；只搞科研不教学的教师，其科研是空洞的。
14 . 成绩主要说明学习起点的新状况，而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生，用发展的眼光看教师，用发展的眼光看学校。
15 . 教材、教室、学校并不是知识的惟一源泉，大自然、人类社会、丰富多彩的世界都是人生的教科书。
16 . 我的工作，我的努力，我的付出，以及我的生活，我爱你们，我更爱我自己。
17 . 无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。
18 . 在工作上，要向积极性最高的同志看齐，在生活上，要向水平最低的同志看齐。
19 . 心系群众，以爱服人。
20 . 科学决不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。
