1 . 妥善自理和小人的关系。不依附小人，也不得罪小人。
2 . 把自己当成老板或主管。在工作中见习，培养当老板或主管的格局和能力。
3 . 时时要有危机意识。别以为你命好运也好。
4 . 运用累积法壮大资产。不求快，不求多，不中断。
5 . 别忽略面子问题。不给面子的行为最易引起是非。
6 . 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——（前苏联）苏霍姆林斯基
7 . 只要路是对的，就不怕路远。
8 . 荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生
9 . 只要五毛钱，不要一块钱。拿一块钱的机会只的一次。
10 . 培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知
11 . 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
12 . 金钱损失了还能挽回，一旦失去信誉就很难挽回。
13 . 以勤补能力不足。勤将使你自然发亮，为人注意。
14 . 要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实。
15 . 积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
16 . 一个具有天才的人——具有超人的性格，绝不遵循通常人的思想和途径。——司汤达
17 . 健康的身体是灵魂的客厅；病弱的身体是灵魂的监狱。
18 . 不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
19 . 像蟑螂一样地活着。人如果有蟑螂韧性，还有什幺日子不能过呢。
20 . 以失败为师。与其在失败中记取教训，不如从别人有失败中检取教训。
