1 . 炕沿上坐着的这个鬼子军，两眼红红的，像刚吃过死人的野狗。
2 . 太阳一到秋天，就将它的光芒全撒向人间。瞧，田野是金黄的，场地是金黄的，群山也是金黄的。
3 . 夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。
4 . 课堂时刻主要是学生领悟用的，应把课堂时刻尽可能多地还给学生。
5 . 打破传统教学束缚学生手脚的做法，遵循现代教育以人为本的理念，给学生发展以最大的空间，把培养学生的创新精神和实践潜质作为教学的重点。
6 . 学生是教学材料的主人，更是新材料和新教学智慧创生的主体。
7 . 这千树万树的红叶，愈到秋深，愈加红艳，再加上蓝蓝的天空中，几朵雪白的云朵相映照，远远看去，就像有大火在滚动。
8 . 雪花在空中翩翩起舞，像鹅毛一般，纷纷扬扬，从天而降。她是仙女洒下的碎玉，是冬天特有的“蝴蝶”，又像一个个穿六角形白衣裙的小精灵。
9 . 一日之计在于晨，一年之计在于春。
10 . 春风欢快地离开，春雨又接着亮相了，她细如牛毛，从天上撒下来。
11 . 深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。
12 . 太阳更低了，血一般的红，水面上一条耀人眼睛的广阔的光波，从海洋的边际直伸到小船边沿。
13 . 善不由外来兮，名不可以虚作。
14 . 我把伞反过来去接冰雹，它们一个个在我的伞里滚来滚去，真像一颗颗美丽的珍珠，这是大自然献给我们的礼物。
15 . 高效课堂要求挖掘知识背后承载的能力，实现课堂由知识立意转向能力立意。
16 . 那片繁衍生长的老榕树，挂下一蓬蓬茂密的胡须，像是几个龙钟老人，懒洋洋地挤在一起打盹。
17 . 快乐的课堂，是教师用**点燃学生，用智慧营造愉悦的教学氛围，同时学生心情放松，感到学习是一件简单轻松的事情。
18 . 高大的榕树，长出无数气根，像维吾尔族小姑娘的辫子一样。
19 . 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
20 . 理想的教育应该成为充满民主气息的教育，成为对学生进行民主精神培养的教育，成为为民主社会培养公民的教育。
