1 . 幸福是知他懂他信他爱你宠你疼你，毫无疑问。
2 . 生本课堂体现了学生作为主体，教师作为引导者的课程标准思想。
3 . 想着你盼着你，念着你爱着你，牵挂你想着你，思念你祝福你，追求你寻觅你，宠着你护着你，全世界只有一个你，我也只爱一个你！
4 . 爱情就像财富，有赖于命运之轮，它始终处于剧烈的上下颠簸之中。
5 . 生命若只剩下黑暗，是不是意味着离死亡更加接近？今夜，有这样一个女子，埋下一座城，关了所有的灯，然后静静等待一个人，等待那个能给她写下最终结局的人
6 . 只要你勇敢地说出再见，生活一定会赐予你一个新的开始。
7 . 这个该死的暑假，友情，爱情，哈哈，我都没有了，没有了。
8 . 人生是一首歌，友谊就是其中最动听的乐章；生活是一幅画，友谊就是画中最美妙的一笔。没有友谊的人生，只是一段没有旋律的乐曲；没有友谊的人生，只是一束没有色彩的花朵。
9 . 新鲜感和兴奋感都不是幸福，那是人生最肤浅的追求。
10 . 偶然认识他。偶然爱丄他。偶然幻想中拥有他。偶然失去他。偶然想恨他。偶然发现该恨他的魜不属于自己。
11 . 一个人的生命不是我们想挽留就能留得住的，也不是我们能预测得到的，纵然如此苍白的人生，我们还是有那么多的渴求和眷恋，我们不想为自己为别人的人生画上句号，可是我们没有判官的那一笔，无法挥笔定人生。
12 . 这是一个模糊的场景，像一个布景。搭的很美，却不见该出场的人。某段时刻里，感觉自己是黑暗剧院里的一个观众。她等着一场戏上演。最后却发现自己看错了时间。只剩下等待。
13 . 对教师而言，教育不仅是教会而是会教。
14 . 等到天放晴的时候，也许我会好好再爱你一遍。
15 . 固守爱情的阵地，执着最初的约定；过往的生命虽数不尽，但唯有与你心心相印；无论阳光风雨怎样的境地，只愿与你牵手共创人生的奇迹！
16 . 我独自说的对白，静候彼岸花的盛开。
17 . 我只是需要一个可以让我休息的港湾。
18 . 此刻我很挂念你，请为我小心照顾自己。
19 . 你烦我，你烦着我，你再烦我，你就娶我。
20 . 我不要短暂的温存，只要你一世的陪伴你。
