1 . 谁的指间滑过了千年时光；谁在反反复复中追问可曾遗忘；我等你用尽了所有的哀伤；而你眼中却有我所不懂的凄凉。
2 . 秋，瑟瑟而来，轻轻飘过疼痛的十月，倔强地掠过叶子的脸庞，枫红了眼睛，落魄了影子，却依旧执拗地不肯放晴蓝天白云。我想，它的伤口是不是开始皲裂。
3 . 尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
4 . 要的东西和婚姻的细节永远只有自已最清楚，解决问题的钥匙最终是握在自已手中。
5 . 关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。
6 . 女人退一步，男人退两步。一个懂得爱的人，宁可扮演输家，也不去打败自己的爱人。打败了她，或者他，你想得到什么呢？真爱，就要懂得让步。
7 . 交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。
8 . 教育其实是“动”教育，要让孩子的手脑动起来。
9 . 以微笑给予真情，以鼓励给予自信。
10 . 甘为学生进步的阶梯。
11 . 学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
12 . 不哭不闹不难过不大笑，是否连被想起的痕迹也被忽略了。
13 . 飞吧，大雁！重振你矫健的翅膀。等侯在前方的，不会永远是暴雨和恶浪。这世间还有真诚的友谊赤你辅展着宁静的湖荡。
14 . 任何人都可以变得狠毒，只要你尝试过什么叫做嫉妒。
15 . 每一段感情，都要经历期盼与失望陌生与熟悉自由与束缚；犹豫与坚定；甜蜜与心碎……哭泣和伤痛并不重要，只要我们曾经微笑，事后有过思念。那么你还是对这个人有感情的，然后我们可以再去回忆或者继续寻找……没有一种爱是不需要反复验证就可以成功的，所以我们不必失望。
16 . 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
17 . 我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
18 . 好教师是学出来的，好孩子是教出来的，好习惯是养出来的。
19 . 当经历过，心中的痛苦消弭于无形，你成长了，自己知道就好。很多改变，不需要你自己说，别人会看得到。
20 . 你的健康、快乐是我眼中最美的色彩。
