1 . 幸福这东西，一点不符合牛顿的惯性定律，总是在滑行得最流畅的时候戛然而止。剩下的事情就是锻炼你的承受能力了。
2 . 我与过去告别却始终忘不了你
3 . 学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。
4 . 一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
5 . 你可以不要它，可以拒绝它，可以抛弃它，可以伤害它，可以瞧不起它，可是你不能弄脏它。傻孩子，我自问自答，如果不是“最不能接受的手段”，又如何配称为折磨。
6 . 当你明白这寂寞无药可医时，你就更寂寞。你觉得除了紧紧抓住江东之外，没有别的办法。没有别的期待。
7 . 幸福这东西，一点都不符合牛顿的惯性定律，总是在滑行的最流畅的时候戛然而止。
8 . 我们没有办法一直看着别人，但我们却一直看着自己。看着自己慢慢长大，思想渐渐成熟，感情也越来越丰富。
9 . 我可以告别过去重新开始自己的平凡生活没有任何人的打扰，世界将安宁。
10 . 一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。
11 . 合理的要求是训练，不合理的要求是磨练。
12 . 不到十七岁的你，还不知道所谓爱情，不是只有这么美丽的悲伤。
13 . 好书不厌读百回，熟读精思子自知。——苏轼
14 . 以后我再也不是一个人了。我要告别过去了。
15 . 读书是爱读，会读，想方设法去读。
16 . 情侣≈：不是每个人都有两年的时间跟过去告别
17 . 读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金
18 . 天真其实不是一个褒义词因为很多时候它可以像自然灾害那样接着一股原始戏剧化生冷不忌的力量轻而易举的毁灭一个人
19 . 没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。──牛顿
20 . 没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。——萨迪
