1 . 生本课堂，以生为本，学生的自主能力真的得到改善。
2 . 有一个人时时刻刻装在我脑子里，不经意间就会跑出来。我想对TA说：这一生你不离我就不弃，这一生只牵这一双手。
3 . 是金子总会发光的，相信自己有梦就会有希望。
4 . 教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
5 . 学校昨天的历史令我骄傲，学校明天的辉煌使我憧憬，在骄傲与憧憬的交融中，产生了立足今天，实践创新，全力推进学校发展的**：把握今天，奋然前行。
6 . 荣华富贵几乎是每个人的向往的。但贵而不显，华而不炫却不是每个人都能做到的。
7 . 才高是件大好事，但如果自诩自夸，就会自损其才，自伤其能；位高是件大好事，但如果自骄自傲。就会自贬其尊，自嫡其位。
8 . 滥用书籍，则学问死矣。
9 . 一个人不管取得了多大的成功，不管名有多显。位有多高。钱有多丰，面对纷繁复杂的社会，也应该保持做人的低调。
10 . 我们要像海绵一样吸收有用的知识。
11 . 无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。
12 . 没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。
13 . 努力从人的性格中发掘可稀释的精华。
14 . 没有那门学科能比数学更为清晰的阐明自然界的和谐性。
15 . 劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。
16 . 班级就像一棵大树，每个学生就是树上的一片叶子，只有让每一片叶子汇聚在一起，这棵大树才能焕发出勃勃生机。
17 . 做人的成熟是人生气质，而世故则是人生的一种疾病。
18 . 只要心相系，天涯也咫尺。记忆像掌心的水，无论你张开还是攥紧，总有一天从指缝间流尽。我很开心可以陪你一起成长！亲爱的朋友，祝你永远都开心！
19 . 人的威严蕴藏在知识之中，因此，人有许多君主的金银无法买到，君主的武力不可征服内在的东西。
20 . 成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。
