1 . 新课堂的导入，提倡学生来主持，老师的作用就是控制点火的时机、点火的方式、点燃的部位、燃烧的程度，要让学生自己去“烧”。
2 . 人生幸福三诀：不要拿自己的错误来惩罚自己；不要拿自己的错误来惩罚别人；不要拿别人的错误来惩罚自己。祝天天幸福！
3 . 有时它们弥漫一片，使整个山区形成茫茫的海面，只留最高的峰尖，像大海中的点点岛屿，这就是黄山着名的云海奇景。
4 . 我也想好好工作笑着面对每一个人可是偏偏心在流泪。
5 . 教师在专业化成长的道路上要敢于冲破周围的“雷区”和自我发展的“高原区”。
6 . 我们谁都没有错，只是回忆太折磨。
7 . 奔走在无尽的荒原，把一腔热血燃成绚丽的火焰。
8 . 高效课堂要求挖掘知识背后承载的能力，实现课堂由知识立意转向能力立意。
9 . 天上的浮云棉花似地，一块一块地消散开来，有几处竟现出青苍的笑箱来了。
10 . 西上顶上的块块小云朵，在人们还看不到旭日的时候，它们就被朝霞烘得艳红，宛如一缕缕点缀在白玉上的彩翡。
11 . 夭特别高，特别蓝，云朵像少女般白柔娴静。
12 . 天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣!而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我没有见过那么美的天空!
13 . 浮云在天空优游，轻轻地舒展，慢慢地移动，那么悠然自在。
14 . 我说我会遗忘，是因为忧伤弥漫整个心脏。
15 . 快乐的课堂，是教师用**点燃学生，用智慧营造愉悦的教学氛围，同时学生心情放松，感到学习是一件简单轻松的事情。
16 . 知识的掌握、能力的形成是学习的结果，而知识掌握的过程和能力形成的过程才是学习的本身。
17 . 天如碧海，云似轻舟，朵朵白云静静地、轻轻地漂泊着。
18 . 成片的云，一起一伏，好像锦缎的褶皱。
19 . 不以占有为目的的爱情才是真正的爱情。
20 . 天上不会掉馅饼，同样天上不会掉知识。学习有捷径，但没有点石成金的仙境。
