1 . 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
2 . 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
3 . 人在履行职责中得到幸福。就象一个人驮着东西，可心头很舒畅。人要是没有它，不尽什麽职责，就等于驾驶空车一样，也就是说，白白浪费。
4 . 爱学生，学生才会爱你；爱学生，学生才能服你；师生之间有了浓浓的情感，教育才能顺利进行；才能收到预期的效果。
5 . 教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
6 . 廉洁方能聚人律己方能服人身正方能带人无私方能感人。
7 . 将我的血与汗，用作文明的甘露，浇灌鲜嫩的花朵；将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃强国的土地。
8 . 为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。
9 . 抓住今天，尽可能少的依靠明天！
10 . 在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
11 . 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
12 . 爱是最特殊的教育方式，它能滋润学生干涸的心田，拨动学生灵魂深处的心弦。
13 . 一支粉笔，铸就千百辉煌人生；两袖清风，扫得一方朗朗乾坤。
14 . 美丽的蓝图落在懒汉手里也不过是一页废纸。
15 . 每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。
16 . 不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。
17 . 教师要融于师生的相互理解中。
18 . 将拒谏则英雄散，策不从则谋士叛。
19 . 爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
20 . 没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
