1 . 痛彻骨髓：痛到骨头里。比喻痛恨或悲伤之极。
2 . 教师不应该只是照亮学生的蜡烛，更应该是点燃学生心灵的火柴。
3 . 只有波涛汹涌的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软，而平静的湖边，只好让污泥环绕；只有狂风暴雨，才能洗涤污泥浊水，而和风细雨，只能留下泥沙；只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿与娇美，而孤独的树木，只好任狂风摧残。
4 . 即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。
5 . 悲欢合散：悲哀和欢乐，团聚和离别。泛指生活中的种种境遇和心情。
6 . 小草在地上探出头来微笑；柳树伸出它那千万只小手和我们打着招呼；小鸟用他们那清脆的嗓音来庆祝春天的到来，就让春天做我们新生活的一个起点吧。
7 . 面若死灰：形容因心情极度沮丧或惊恐而脸色灰暗。
8 . 我是说不到你开始做的时候，你怎么知道自己打算怎样做？回答是，你没法知道。我倒是打算用功来着，可我怎么知道呢？我可以发誓说这话问得很傻。
9 . 风木之悲：风木：同“风树”，比喻因父母亡故，不能奉养。指丧父母的悲伤。
10 . 微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。
11 . 不成熟的人为了伟大的事业而死去，成熟的人为了伟大的事业而卑贱地活着。
12 . 博观而约取，厚积而薄发。
13 . 死不甘心：就是死了也不甘心情愿或满足。
14 . 换女人比换大姨妈垫还勤，早晚有你痛经的那天，人渣。
15 . 把一切知识教给一切人。
16 . 心奓体泰：奓：通“侈”，放逸；泰：安泰。指养尊处优者心情放逸而身体舒泰。
17 . 不管你是何等渺小、卑微．你同样可以在属于你的天地里，谱写生活的童话，创造生命的奇迹。也许。正是因为有了你，世界才增添了一份色彩，你要勇敢地时自己说：“我很重要，我就是一道风景。
18 . 多一份赏识，就多一份成功的希望。
19 . 我没回答他，我只是起身走到窗口往外眺望，一霎时，我觉得寂寞极了，我简直希望自己已经死了。
20 . 将儿童从“三味书屋”中解放出来，把“百草园”还给儿童。
