1 . 翘首远望，东西相连的山峦已变得五彩斑斓，南面海天相连蔚为壮观，北面山脚下的高楼也显得不再那么高大，四通八达的马路也变成了细细的“血管”，汽车就像血液在慢慢的流动，真有那种站高望远处，近在咫尺中的感觉。
2 . 老师像蜡烛，无私的燃烧自己，奉献他人。
3 . 人在山顶，你会觉得山再巍峨，人也能把它征服，而此时的山正默默无闻地向你展示，不远处它的伙伴比它更壮观。人在山谷，常会感叹山高不可攀，而此时的山却悄然无声向你披露，很多人正从它的峰头悠然而下。
4 . 音乐是我疗伤最好的药，没有谁能陪我走过悲伤的海；音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。
5 . 秋色宜人：指秋天的景色，气候或温度令人舒适的；温和或温暖的。
6 . 林子的泥土夹杂着清新的气味，草叶慢慢地探头，在树根，在灌木丛，在你的脚下，安静地蔓延着不为人知的浅绿，像淡淡的水粉。
7 . 春色恼人：恼：撩拔，挑逗。春天的景色引起人们的兴致。
8 . 秋末的黄昏来得总是很快，还没等山野上被日光蒸发起的水气清散，太阳就落进了西山。于是，山谷中的岚风带着浓重的凉意，驱赶着白色的雾气，向山下游荡，而山峰的阴影，更快地倒压在村庄上，阴影越来越浓，渐渐和夜色混成一体，但不久，又被月亮烛成银灰色了。
9 . 山清水秀：形容风景优美。
10 . 老师像什么？老师像我们的妈妈，天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。
11 . 林寒洞肃：寒：寒冷；肃：肃***。形容秋冬时林木萧疏，溪涧浅落的景象。出处：北朝·后魏·郦道元《水经注·江水》：“每晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异。”
12 . 春兰秋菊：春天的兰花，秋天的**。比喻各有值得称道的地方。
13 . 音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。
14 . 春风风人，夏雨雨人：春风：春天的和风；风：吹人。和煦的春风吹拂着人们，夏天的雨水滋养人。比喻帮助了别人，人家也会给予回报。
15 . 音乐，是沙漠中的一缕凉风；音乐是干旱中的一滴雨水；音乐能唤醒人内心深处的感情；音乐，能在忧与乐中不断交织连接的网……
16 . 烧琴煮鹤：拿琴当柴烧，把鹤煮了吃。比喻糟蹋美好的事物。
17 . 老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
18 . 春和景明：春光和煦，风景鲜明艳丽。
19 . 浪蝶狂蜂：轻狂的蜂蝶。比喻轻狂的男子。
20 . 黑龙潭的水真静啊，静的像一面镜子；黑龙潭的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的墨翠。
