1 . 篱下菊，醉把一枝枝。花水乞君三十斛，秋风记我一联诗。留着晚香时。
2 . 阳光可以给我们温暖，照亮我们的心房，对于同学之间，我们应该收藏阳光，这样我们就能时刻拥有灿烂的笑容。
3 . 沿河两岸连山皆深碧一色，山头常戴了点白雪，河水则清明如玉。在这样一条河水里旅行，望着水光山色，体会水手们在工作上与饮食上的勇敢处，使我在寂寞里不由得不常作微笑！
4 . 师者之责：在爱的空气中，传道、授业、解惑也。
5 . 人只要有爱和责任，就能成为一个快乐的人。
6 . 生者父母，若才者不孝，智者冷心，归结起来，便是＂恶心＂！
7 . 春光多在柳梢头，拣得长条插酒楼。便作家家寒食看，村歌社舞更风流。
8 . 到了家里。好在我衣服没有淋很湿。我跑上楼，凝视窗外，雷公公已经打起了鼓，雨娃娃也从天而落，一眼望去，仿佛像仙女牵下的千万条透明细丝一牵到地，落在河中却无踪影；又好似雨娃娃飘进了河妈妈的怀抱。
9 . 让我们来做花的事业吧，把花香传给别人；让我们来做叶的事业吧，把花顶过自己的身躯；让我们来做根的事业吧，把养分输送给叶和花；让我们来做太阳的事业吧，把温暖奉献给每一个人让我们来做土的事业吧，把千万棵花孕育得根深叶茂。
10 . 用青春化作蜡烛，燃起学生智慧的火焰；用热血化作春雨，滋润学生幼稚的心灵。
11 . 用纸艺作品激发学生的想象力，用纸艺制作提升学生的创造力。
12 . 人生需知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。
13 . 春来也，飘柳万绦绿如海。春天，草长莺飞，丝绦拂堤，处处洋溢着和暖的气息，奏响着和谐的旋律，演绎着动人的画面！春来了，三月的物既无声又有声地昭示着，在鸣啭的黄鹂声中，在含苞的迎春花中，在缠绵的春雨丝中，在飘扬的柳丝条中，到处在召唤着春天的来临！徜徉在三月的暖风中，小园徐步，怡然自得，春自已经到来。
14 . 名人和凡人差别在什么地方呢？名人用过的东西就是文物了，凡人用过的东西就是废物；名人做一点错事，写起来叫名人逸事，凡人做了错事，谈起来就说他是犯傻；名人强词夺理，叫做雄辩，凡人强词夺理就是狡辩了；名人打扮得不修边幅，叫做艺术家的气质，凡人不修边幅，就是流里流气。
15 . 让我们以微笑为动力，扬起帆船重新出发，不要让这小小的礁石阻碍我们遨游大海的梦想。微笑面对生活，失去的只是自己的烦恼，赢得的则是整个世界。微笑标志着信心。在逆境中，我们应该学会微笑，走出逆境。
16 . 我希望她能改正错误，我们从小就应该尊老爱幼，孝敬老人是我们应该做的事。
17 . 让每个孩子都能展示自己的风采，让每个孩子都能享有美好的未来。
18 . 横塘如带障底田，十景名今久不全。只有菜花秋稼好，黄云黄锦似当年。
19 . 爱是阳光，爱是甘露。有了阳光的温暖，有了甘露的滋润，学生才会健康成长。
20 . 每一滴可爱的雨点就像一个个“小伞点”，落到了叶子上，像清晨的露珠，给叶子洗了一个雨水澡。溅到花上，彷佛是为蜜蜂储存的水；落在地上像一个个普通而有特色的喷泉。
