1 . 黄昏，用它那轻捷的步子，悄悄地，从山的那边，从天的尽头走来：
2 . 放眼望去，高楼耸立。骄傲的身躯直挺着，高高俯视这着人们。一扇扇窗户闪闪反着光，密集的聚在一起。
3 . 上海的金茂大厦可真高哇，一眼看不到顶啊。
4 . 黄昏，夕阳已它最后的余晖，创造了永恒的美，留在远路归来的人们记忆里，形成永远的美回忆。
5 . 天上的星星可爱地眨眼睛，像在问：老师像什么？看教室，老师带着病讲课，窗外的小鸟啾啾的说着话，像在问：老师像什么？看医院，老师给生病的学生讲课，输液的吊瓶微微摇着身子，像在问：老师像什么？看门前，老师教育调皮的同学，门外的小树沙沙沙的讨论，像在问：老师像什么？
6 . 维吾尔族的住宅，多成院落，一般大门忌朝西开。房屋呈方形，有较深的前廊，庭院多栽花卉、葡萄、果树，打扫得十分洁净。室内砌土炕，墙上挂壁毯，开壁龛，并饰以多种花卉图案。
7 . 黄昏，夕阳已它最后的余晖，创造了永恒的美，留在远路归来的人们记忆里，形成永远的美回忆。当晚霞烧红了半边天时，海边沙滩上的人们有的在游泳，有的在拾贝壳，有的在尽情地嬉笑……于是，这里的欢声像海浪一样一阵高过一阵。暮色像一张灰色的大网，悄悄地撒落下来，笼罩了整个大地。
8 . 那母亲的抚摸啊，清泉石上一样，细腻悠远；冬日灿阳一样，温暖柔情；盈月落辉一样，柔情泛水。
9 . 拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。
10 . 鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；……我感恩，很多人，我要感恩我的小学老师。
11 . 上海的金茂大厦可真高哇，像一个顶天立地的巨人站在那。
12 . 我仰望高楼大厦的时候，心想这钢筋水泥和有机玻璃的间隙和反复折射的幻象中，是否有一双眼睛在悄悄看着我，是否有一种节奏，向心跳一样，从容地起搏，成为这石头森林中唯一可以称为一种相对静止和永恒的东西。
13 . 行走着，身前身后是一张张或苍迈、或风雅、或清新、或世故的唐人脸庞，车马粼粼，人流如织，不远处隐隐传来商贩颇具穿透力的吆喝声，偶尔还有一声马嘶长鸣，萧睿自感犹如置身于一幅色彩斑斓的丰富画卷之中，禁不住停下脚步，眼望着血红的残阳，复杂的眼神意欲要穿透回自己那个一千多年后的时空。
14 . 黄昏时分，斜阳余晖返照山光水色，交织成一幅飘动着的画面，瑰丽无比。
15 . 回忆。是值得感触的。却也仅仅是拿来自己与自己寒暄的。时间。给所有诺言一个期限。而这个期限则是短暂的瞬间。你甘愿。便是永远。若不是。你也可以说。这仅仅是一个谎言。
16 . 那长长的玻璃柜里，五光十色：闪亮的金银首饰，幽雅的文房四宝，嵌花的珐琅瓶，雕石的艺术品，神气十足的泥人，风景绮丽的刺绣，四季不凋的绢花，独具风彩的羽扇，更有墙上古今名人字画，上下辉映，琳琅满目。这浓郁的艺术气氛，也足以使来自五大洲的朋友留步了。
17 . 在杏花春雨的江南，玲珑俊秀的阁楼、简练雅致的竹楼，与自然保持着和谐；在地广人稀的塞北，出檐起脊的瓦房，显示着生活的凝重；在广袤无垠的华北，齐斩斩的平顶房与大平原一样古朴浑厚。
18 . 我放下了尊严，放下了个性，放下了固执，都只是因为放不下你。
19 . 有人说老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；有人说老师是园丁，默默无闻，辛勤耕耘；也有人说老师是绿叶，托起花的绚丽和果的甜美……
20 . 这是川东地区最常见的山区小镇。镇上有三个石头垒成的城门洞，不知是哪年哪月造的。镇中只有一条街，几十户人家，除了赶集时熙熙攘攘外，小镇静得就像一个大的庭院。
