1 . 让别人快乐是慈悲，让自己快乐是智慧。
2 . 只在此山中，云深不知处。
3 . 聪明人什么事情都能感悟出人生的道理，木头学什么理论也是木头，最多是个写满哲学的木头。
4 . 我是一粒土，我愿化作学生成长的沃土；我是一滴水，我愿融入学生思维的海洋；我是一粒沙，我愿托起学生知识的大厦；我是一名教师，我是水，我是土，我是沙，我是学生成长的导航塔！
5 . 治风先治血，血行风自灭。治风先治血，血足风自熄。
6 . 救死扶伤、济世保健，应是学医的目的。为了发财致富，当然不必学医。
7 . 有不少人决心去改造这个世界，但实际上有几个人能真正改造自己。
8 . 人生是一条铺满荆棘的路，汗水是一把披荆折棘的剑。
9 . 勿满足于眼前的小小成就。你要问自己，我这辈子只有这样吗。
10 . 技术与人文是医学的两翼，缺一不可。没有技术，医学没有躯干；没有人文，医学没有灵魂。
11 . 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
12 . 功盖三分国，名成八阵图。
13 . 世无难治之疾，有不善治之医；药无难代之品，有不善代之人。
14 . 医者，书不熟则理不明，理不明则识不精。
15 . 不要破坏潜规则，有的时候潜规则比挂在墙上的规定更可怕。
16 . 学医从"伤寒论"入手始而难既而易，从后世分类书入手初若易继则大难矣。
17 . 盖医学通乎性命，知医则知立命。
18 . 好雨知时节，当春乃发生。
19 . 尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
20 . 人之所病病疾多；医之所病病道少。
