1 . 教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。
2 . 美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。
3 . 果园里，又是一阵阵喜悦。每个枝头都挂满了一颗颗大大的果子，红通通的苹果、金灿灿的李子、白里透红的桃子……走在这果园里，确有一番清香的水果味。哇，看着这些硕大的果实，你一定会不禁地流起口水呢！
4 . 在感情的力之中寻到享受，正如在孤独和劳作之中求得幸福一样。
5 . 透骨酸心：形容极度伤心。
6 . 女人喜欢长的坏坏的男人，并不是喜欢长坏了的男人。
7 . 秋风来到果园里，它觉得果园太枯燥，就呼的一吹，把果园吹的五彩缤纷。苹果穿上了大红袍，香蕉兄弟穿上了黄色的紧身衣，葡萄穿上了水晶晶的减肥衣……果园里的水果们个个都穿上了漂亮的衣裳。
8 . 说一句谎话，要编造十句谎话来弥补，何苦呢？
9 . 要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
10 . 我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
11 . 挖耳当招：人家用手挖耳朵，却以为是在招唤自己。比喻希望达到目的的心情非常迫切。
12 . 你大脑抽筋，小脑打结，中枢神经变态，我劝你还是**算了。
13 . 父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
14 . 像你这种烂货色我根本就瞧不上眼，你别再对我抛眉弄眼。
15 . 秋天是五彩缤纷的季节，秋天是收获喜悦的季节，秋天是快乐的季节，秋天的笑声都洒满在田野里，洒满在果园里、花园里和校园里。秋天真好！
16 . 孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
17 . 远方的田野上，金灿灿的稻谷成熟了，就像金色的海洋；火红火红的高粱被风一吹，在田野里频频点头；桃子又大又红，像小猴子的**；金黄的玉米咧开了甜甜的笑脸；一阵阵秋风吹来，梨香香的，苹果甜甜的，好多好多香甜的气味，都躲在秋风里呢。
18 . 嫉妒是一种可耻的感情，人是应当信赖的。
19 . 死不甘心：就是死了也不甘心情愿或满足。
20 . 就你这贱样，诸葛亮见到你都不用向曹操草船借“贱”了。
