1 . 兄弟不多有心便好，女人不美，我爱就好。
2 . 所有的宗教都是灯，照亮世界，但基督教是太阳。太阳一升起来，其他的灯都失去了光彩。
3 . 打破传统教学束缚学生手脚的做法，遵循现代教育以人为本的理念，给学生发展以最大的空间，把培养学生的创新精神和实践潜质作为教学的重点。
4 . 课堂的生命在于学生的主人意识和学习兴趣的萌发，学生生命意识的觉醒和学习创造能力的爆发来自于内心对生命和学习的渴望。
5 . “民主课堂”是建立在师生人格平等基础上的课堂，是以师生积极交流对话生成为主的课堂，是学生真正成为学习主人的课堂，是充满生命幸福与人性光芒的课堂。
6 . 朋友就是：我前言不搭后语，你却都懂！
7 . 一声兄弟，一生兄弟！
8 . 合作需要流程，需要沟通和交流。科学的学习流程是实现高效学习的路径和保障，这种科学合作学习的流程便是“独学→对学→群学”。
9 . 性格的培育是教育的主要目的，虽然它不能算是唯一的目的。
10 . 平淡而有奇思妙想足以应用之便可成天地间至文。
11 . 若你能举出一个彻底满足的人，我可以告诉你他就是个失败的人。
12 . 学习并领悟领悟最重要的是学习并领悟提出问题，只有提出问题才能分析与解决问题，任何创造都是从提出问题开始的，没有问题就不可能有创造。
13 . 教育应教孩子学会做人，使其向善、向上、向美，这是教育的目的、要求和标准。
14 . 一个学者是像一只吐出所吃的食物以饲小鸟的老鹰；一个思想家则像一条蚕，他所吐的不是桑叶而是丝。
15 . 高效的未必是高效课堂，但高效课堂一定是高效。
16 . 登高必自卑，自视太高不能达到成功，因而成功者必须培养泰然心态，凡事专注，这才是成功的要点。
17 . 展示是解决学习内驱力的金钥匙，谁都别轻视展示，展示即“发表、暴露、提升”。
18 . 若干年后我们一定要重聚，为了实现我们当初的承诺！
19 . 当我是兄弟我会一辈子珍惜，不当我是兄弟少在我面前***。
20 . 兄弟在一起喝酒，一起抽烟，一起打架，一起泡妞，一起潇洒是为了什么。
