1 . 事在人为，境由心造。
2 . 某种可喜的才能，某种幸运的机会，可以形成某一些人上升的梯子的两侧，但是那梯子的横级必然是用禁得住磨擦和牵扯的东西做的；没有东西可以替代彻底、热情、诚恳的真功夫。
3 . 连地球都可以在茫无边际的天空里发现自己的轨道，何况我们？
4 . 不要让功利玷污圣洁的杏坛，不要让贪婪熏染美好的心灵。
5 . 欲得儿孙贤，无过教及身。一朝千度打，有过更须嗔。
6 . 见贤思齐，见不贤而内自省。
7 . 吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎。——孔子
8 . 在任何学校里，最重要的是课程的思想**方向，这完全由教学人员来决定。
9 . 安乐出自清正，烦恼源于贪欲。
10 . 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
11 . 爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
12 . 露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
13 . 每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。
14 . 反躬自省是通向美德和上帝的途径。———瓦茨
15 . 一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
16 . 反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。———海涅
17 . 我们走过了很多弯路，企业的创业者和经营者对此都要深刻地反思。——王选
18 . 被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具是一种胜利。———雨果
19 . 教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。
20 . 教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
