1 . 父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
2 . 枫叶，是亮亮的，暖暖的，随风柔柔地摇曳着。漫山遍野的红，仿佛一幅鲜活的油画，锦绣如霞；又宛若一首绮丽的小诗，在温婉中打捞起记忆的眉眼，然后把它揉成一脉温情，婉约成一缕馨香。
3 . 诚实地评价自己对孩子的感情。
4 . 有爱，就会有奇迹！
5 . 使其乐在其中学以致用。
6 . 教师的幸福是因爱而被爱着，因付出而收获着，因珍惜而拥有着。
7 . 将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。
8 . 九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝桠因为负重而沉沉下垂，越过了树篱，勾到过路行人的头发。
9 . 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
10 . 瞧那边，好像天上的白云飘落在了的上，哦，那是棉花田呀。我走近去看，见到有的棉花全开放啦，露出了雪一样的白的棉絮；有的还是桃骨朵，看起来胀的要破裂了似的；有的含苞欲放，像少女害羞似的迟迟不肯露面。农民伯伯们腰里都系着一个棉花袋，一边聊天一边忙着收花。
11 . 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
12 . 人生由淡淡的悲伤和淡淡的幸福组成，在小小的期待、偶尔的兴奋和沉默的失望中度过每一天，然后带着一种想说却又说不出来的‘懂’，作最后的转身离开。
13 . 不爱认错的孩子往往有一个不爱认错的家长，孩子是跟家长学的。
14 . 对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
15 . 光洁白皙的脸庞，透着棱角分明的冷俊；乌黑深邃的眼眸，泛着迷人的色泽；那浓密的眉，高挺的鼻，绝美的唇形，无一不在张扬着高贵与优雅，这，这哪里是人，这根本就是童话中的白马王子嘛！
16 . 走出舞厅，外面一片华灯初上，夜晚，笼罩了这个繁丽的城市。
17 . 不知不觉，出了林子，岸边是生得茂密的芦苇丛，远远望去，与近处的水，远处的树融为一体，颜色由浅到深，像一幅油画一般，就是再好的画家也调不出这般相匹配的色彩。我不禁想起一句诗来：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日生春朝！”
18 . 天气是醉人的温暖，恰好是樱花落尽的时季。细沙的行人道上满是狼藉的粉色花片，有些便沾挂在平铺的碧草上。几树梨花还点缀着嫩白的残瓣。北面与西面小山上全罩着淡蓝色的衣校，小燕子来回在林中穿跳。在这里正是一年好景的残春，到处有媚丽的光景使人流连。
19 . 抓住今天，尽可能少的依靠明天！
20 . 恍惚 徘徊
