1 . 细节见精神，习惯成命运。
2 . 残梦已尽，为何还痴痴不放？往事已过，为何还迟迟不忘？陌路上的人身已转，为何还苦苦相追？匆匆人生，残酷的岁月留下多少无情的痕。
3 . 贵有恒，何必三更起五更眠。最无益，只怕一日曝十日寒。
4 . 不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。
5 . 在时间里面，我们什么也不能留下。包括痛苦，快乐，和生命。
6 . 数学的本质在于它的自由。——康托尔
7 . 尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
8 . 青春如诗、如梦、如火。年轻的生命追求一份浪漫，寻找一丝恬静，这就是充满诗意的青春；纯洁的心灵向往美好的未来，设计着一幅又一幅壮丽的蓝图，这就是梦幻般的青春；生机盎然的我们凭着那份执着和**无悔地去寻求生命中的价值，这就是热情的青春。
9 . 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。
10 . 老师，您是蜡烛，给我们带来光亮；您是园丁，浇灌祖国的花朵；您是米兰，默默的奉献自我。
11 . 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
12 . 数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼
13 . 父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。
14 . 回报老师的时候不是昨天也不是明天而是正在此时——今天。“节日快乐我的老师！”
15 . 画画是我的爱好，每当我铺开画纸，拿起画笔的时候，心里总有一股说不出的高兴劲儿。
16 . 用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
17 . 做一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的。
18 . 桃李满天下，是教师的荣耀。值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！
19 . 不经历风雨，长不成大树，不受百炼，难以成钢。
20 . 上课铃响了，校园里安静了下来，就像退了潮的海滩恢复了平静。
