1 . 让孩子做他力所能及的事情。
2 . 风调雨顺：调：调和；顺：和协。风雨及时适宜。形容风雨适合农时。
3 . 夏日可畏：象夏天酷热的太阳那样使人可怕。比喻为人严厉，令人畏惧。
4 . 秋高气和：形容秋空高朗、天气晴和。出处：清·曾朴《孽海花》第十九回：“却说小燕便服轻车，叫车夫径到城南保安寺街而来，那时秋高气和，尘软蹄轻，不一会已到了门口，把车停在门前两棵大榆树荫下。”
5 . 橙黄桔绿：橙子黄熟，桔子还绿。指秋天宜人的景色。出处：宋·苏轼《赠刘景文》诗：“一年好景君须记，最是橙黄桔绿时。”
6 . 春暖花开：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。
7 . 诗情画意：像诗画里所描摩的能给人以美感的意境。
8 . 将我的血与汗，用作文明的甘露，浇灌鲜嫩的花朵；将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃强国的土地。
9 . 鼓励孩子编故事，去幻想。
10 . 相信孩子的理智并信任他。
11 . 天高气爽：形容秋天天空高远明朗、气候凉爽宜人。
12 . 有时，我真的会愿意去相信一些讲述时光倒流的电影，可幻想终归幻想，现实是如此无奈。
13 . 千古佳人，荷笠斜阳，最终都不过是红颜怅老，青山远归。真正能在心中美丽永恒的，唯有刻骨的一刹那记忆而已。
14 . 人生一世，白云悠悠，漂走的事多少沧桑与眼泪；人生苦短，汗流尽，沉淀的又是多少往事与回忆。
15 . 父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
16 . 剩水残山：残破的山河。多形容亡国后的或经过变乱后的土地景物。也比喻未被消除而剩下来的事物。
17 . 大汗淋漓：淋漓：液体湿湿地淌下，即流滴的样子。形容因运动或体力劳动等导致浑身出了很多汗。
18 . 教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
19 . 踏踏实实做人、认认真真做事。
20 . 谁的指间滑过了千年的时光谁在反反复复中追问可曾遗忘我等你用尽了我所有的哀伤而你眼中却有我所不懂的凄凉。
