1 . 劳动教学里——还能培养这样一些宝贵的个性品质，如学会体工作、热爱劳动、克服困难的坚毅精神等。——赞科夫
2 . 科学不是可以不劳而获的——诚然，在科学上除了汗流满面是没有其他获致的方法的；热情也罢，幻想也罢，以整个身心去渴望也罢，都不能代替劳动。——赫尔岑
3 . 幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。——列夫托尔斯泰
4 . 励志男儿?
5 . 这一世我无法护你周全，下一世定倾我所有不离不弃。
6 . 从科学园地采收的果实，如同农人的收获一样，常常是工作与幸运和有利的情势的共同产物。——贝齐里乌斯
7 . 人们在自觉的、有目的的生产劳动与社会活动的基础上，也逐渐获得了从事自觉的、有目的的审美的活动，即从事审美创造与发展的能力。——波斯彼洛夫
8 . 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
9 . 时间是一位可爱的恋人，对你是多么的爱慕倾心，每分每秒都在叮嘱；劳动、创造、别虚度了一生。——于沙
10 . 微笑，向前行
11 . 吾观颜良，如插标卖首耳！
12 . 抬头展望45°天空
13 . 虚荣之于我们不啻是劳动的激素，休息的油膏；它紧紧依附在生命之泉上。——拉斯金
14 . 宁叫我负天下人，勿叫天下人负我！
15 . 幸福是灵魂的一种香味，是一颗歌唱的心的和声。而灵魂的最美的音乐是慈悲。——罗曼·罗兰
16 . 幸福不可能十全十美。——贺拉斯
17 . 朕非亡国之君！
18 . 莫道石人一只眼，挑尽黄河天下反。
19 . 问苍茫大地谁主沉浮。
20 . 幸福：从观察别人的不幸而产生的舒适，心情。——比尔斯
