1 . 沿着记忆的轨迹，寻找你的足迹。
2 . 勇敢面对一份情感都无法得到解决，或许，放生彼此才是唯一的出路。
3 . 我不懂浪漫，但我懂什么叫对你好。
4 . 我们总是把话藏在心里，为了尊严，也为了很多愚蠢的理由。
5 . 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
6 . 想你，在太阳升起的时候；想你，在月亮挂梢的时候；想你，在你想我的时候；想你，在你不想我的时候。亲爱的，情人节快乐！
7 . 你的上线频率怎么和你的人一样一抽一抽的。
8 . 我爱我，送你一支勿忘我，愿你常记关爱“我”，把自己的健康紧抓牢；送你一曲我的爱，愿你常把“我”来爱，让幸福快乐把自己来陪伴；送你一句我的祝福，祝你“我爱我日”吉祥如意。
9 . 拉环一直喜欢易拉罐，可是易拉罐的心里装着可乐，所以每当喝完可乐，请把拉环放入易拉罐，成全拉环的爱情。
10 . 不知道自己无知，乃是双倍的无知。
11 . 要公正，因为公平难维系着人类，要和善，因为慷慨暖人心窝。要宽厚，因为你周围的人跟你一样脆弱。要谦逊，因为你傲慢伤害每一个人的自爱心。——霍尔巴赫
12 . 当生活给你一百个理由哭泣时，你就拿出一千个理由笑给它看。
13 . 直到某一天，忽然想起你，我才发现，真的把你给忘了。
14 . 对自己说声对不起，曾为了一个男人折磨自己。
15 . 要懂得珍惜守护身边的每个人，因为前世扭断脖子的回眸，我们才换来今生的相遇。
16 . 我们要像海绵一样吸收有用的知识。
17 . 即使是朋友，过分的话说多了也还是会讨厌。
18 . 没有什么人能一路单纯到底，但是要记住，别忘了最初的自己。
19 . 最害怕的关系就是，超过了友情还不到爱情。
20 . 当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
