1 . 当枫叶一个个打着旋儿飘落的时候，往往是最感伤的时候。风一吹来，难免显得有些凄凉，正像凄美的爱情故事，凋落的枫叶是最催人泪下的。“缓缓飘落的枫叶像思念，我点燃烛火温暖岁末的秋天”，可是正如歌词所唱的，就算凄凉的枫叶凋落得再悲伤，也要学会用浪漫温暖心灵。枫叶并不同其它高大的树木，无奈地安静地等待死亡，而是伴着秋风旋转着身体，努力划出最美的弧线，然后轻盈地回归大地。
2 . 自从我得到你的爱，好像在漫漫的黑暗中见到了光明，好象在无涯的沙漠中得到了清泉，更好像在山石中发现了一枝鲜花，我怎能不感谢你呢?
3 . 从某种意义上说，人需要鲜明地体现出一种品质——这就是宽容，依我看，宽容常常是具有决定意义的东西。
4 . 你希望你的孩子成为怎样一种人，你就得在自己的言行中争当那种人。——西格莉夫人
5 . 爱就疯狂，不爱就坚强。
6 . 你偷走我的情、盗走我的心，我决定告你上法庭，该判你什么罪？法官翻遍所有犯罪记录和案例，最后陪审团一致通过：判你终生归我！
7 . 这一场场爱情的戏，你演得很真，我却觉得这是场闹剧。
8 . 播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷
9 . 你的爱到底有多重，隔了好多年也不会遗忘。
10 . 凡是生而为人的人都有受教育的必要。——夸美纽斯
11 . 在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。——卢梭
12 . 教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金·J
13 . 教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
14 . 爱过，伤害过，然后可以离别和遗忘。
15 . 学生之所以善恶学问，原因在教员自己身上。——夸美纽斯
16 . 教育是把人内心勾引出来的工具和方法。——苏格拉底
17 . 若要培养出健康强壮灵敏机智勇敢既善于克服困难，又卓有信心正视前面的人，则体育和运动乃是很重要的因素。——加里宁
18 . 一步一落墨，一念一生情。你我之间的深情早已演绎成一阙阙唯美的诗行，闭目总会想起初见的唯美惊艳，网海几多过客，几人回眸？看庭前花开花落，任云卷云舒。你在我就心安，不恋前尘心伤，不问明日何从？此生有你，我不会再错过落花流水的美丽，我会珍惜高山流水的情缘，你若不离不弃，我必生死相依。
19 . 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
20 . 人类的目的是多方面的，教师所关心的也应该是多方面的。——赫尔巴特
