1 . 敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
2 . 先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。
3 . 榕树因为扎根于深厚的土壤，生命的绿荫才会越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。
4 . 怜悯是一个人遭爱顾运而引起的，恐惧是这个遭受厄运的人与我们相似而引起的。
5 . 兔子不吃窝边草，何况质量又不好，何必非在身边找。
6 . 人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。
7 . 没有强大的主人，别以为你是狗就可以乱咬人！
8 . 人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作。征于色，发于声，而后喻。
9 . 不经历人渣，怎么能出嫁，没有人能随随便便当妈。
10 . 大学之法，禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。
11 . 不忘历史屈辱，才能催人自强；筑就现代国防，才能和平发展。
12 . 生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步就会变成壮丽的瀑布。
13 . 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
14 . 就象海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
15 . 即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。
16 . 从教育的生物学特征来看，教育就是使一个小生命在身体和心智上不断得到完善，并使他更加适应生活事务的过程。人的教育，多像鸟儿对小鸟的训练啊。
17 . 逆境有一种科学价值。一个好的学者是不会放弃这种机会来学习的。
18 . 只有不快的斧，没有劈不开的柴。
19 . 天下决无一蹴即成之事。
20 . 发然后禁，则格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成；杂施而不孙，则坏乱而不修；独学而无友，则孤陋而寡闻；燕朋逆其师；燕辟废其学。此六者，教之所由废也。
