1 . 伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，积累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
2 . 我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——***
3 . 不知道自己无知，乃是双倍的无知。——柏拉图
4 . 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦
5 . 中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育**的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知
6 . 金有一分铜铁之杂，则不精；德有一毫人伪之杂，则不纯矣。——明·薛瑄
7 . 野鹤闲云：闲：无拘束。飘浮的云，野生的鹤。旧指生活闲散、脱离世事的人。
8 . 对于创新来说，方法就是新的世界，最重要的不是知识，而是思路。——郎加明
9 . 含哺鼓腹：哺：口中所含的食物;鼓腹：鼓起肚子，即饱食。口含食物，手拍肚子。形容太平时代无忧无虑的生活。
10 . 栖冲业简：指安于淡泊简朴的生活。
11 . 击钟鼎食：打钟列鼎而食。形容贵族或富人生活奢华。
12 . 当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡
13 . 足衣足食：衣食丰足。指生活富裕。
14 . 没有艰苦劳动，就没有科学创造。——南斯拉夫
15 . 生命是一种语言，它为我们转达了某种真理；如果以另一种方式学习它，我们将不能生存。——叔本华
16 . 没有一个大学，是比拥有我们从未使用过的能力的大自我和人类意志与理智所创造的现实，更能包罗万象的了。——高尔基
17 . 美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培
18 . 没有疑问，哲学与科学在许多方面是互相促进的。——罗蒙诺索夫
19 . 我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。——达尔文
20 . 在学习上做一眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的人。——吴晗
