1 . 邪恶的法律是一种最坏的**。
2 . 在危险关头，要拯救大家的生命，所有的人就得立即绝对服从一个人的意志。
3 . 没有规矩，不成方圆。
4 . 遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。
5 . 不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域。
6 . 如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。
7 . 怎样是幸福的童年呢？是父母之间毫无间隙，在温柔地爱他们的孩子时，同时维持着坚固的纪律，且在儿童之间保持着绝对一视同仁的平等态度。
8 . 学校没有纪律便如磨房里没有水。
9 . 我们缺少的不是各类管理制度，而是对规章不折不扣的执行。
10 . 一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而不鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。
11 . 劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。
12 . 人人都是法治力量，个个都是文明形象。
13 . 享有极端的自由，这是一件危险的和有害的事情。没有纪律，就既不会有平心静气的信念，也不能有服从，也不会有保护健康和预防危险的方法了。
14 . **满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的***。
15 . 没有规矩，不成方圆。没有纪律，就没有战斗力。
16 . 人人必知小法律，天天不做违法事。
17 . 正是纪律才能把社会和无**区别开来，正是纪律才能决定自由。
18 . 改革如果不讲纪律，就难以成功。
19 . **合格，军事过硬，作风优良，纪律严明，保障有力。
20 . 改革如果不讲纪律，就难以成功。
