1 . 困难面前有党员，冲锋在先是党员。
2 . 立足本职，从我做起，发挥党员表率作用。
3 . 我相信，讲台就是锻炼我锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
4 . 外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
5 . 马上墙头——指男女青年相恋的地方
6 . 老师是特殊的劳动者，耕耘的是心田，播种的是理想知识。
7 . 认真工作，尽职尽责。
8 . 不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
9 . 爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
10 . 万马齐喑——喑：哑。所有的马都沉寂无声。旧时形容人民不敢讲话。现也比喻沉闷的**局面。
11 . 当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
12 . 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
13 . 蜡烛选择其物固能光芒四射。
14 . 为学生的一切，一切为学生。
15 . 食马留肝——《史记·封禅书》：“文成（少翁）食马肝死耳。”司马贞索隐：“案：《论衡》云：‘气热而毒盛，故食走马肝***人。’”又《汉书。儒林传·辕固》：“辕固，齐人也。以治《诗》孝景时为博士，与黄生争论于上前……于是上曰：‘食肉毋食马肝，未为不知味也；言学者毋言汤武受命
16 . 求真、求善、求美，是教师永远的追求。
17 . 以我的知识传播智慧，以我的人格感染队员，以我的生命奉献年华。
18 . 车怠马烦——车危且马疲。形容旅途困乏。怠：通“殆”。同“车殆马烦”。
19 . 友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
20 . 是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃。
