1 . 给我信心当我未如愿，披雨戴风问寒送我暖，亲切眼光舒我乱和倦，从无更改心照总不仪。
2 . 教化之本，出于学校。
3 . 如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。
4 . 见到，陪着就够了.见不到，也是陪着。
5 . 如果爱情敌不过时间，抵受不了平淡，那下一个也会这样。永远都留不住幸福。
6 . 学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
7 . 使学校适合儿童，而不是使儿童适合学校。
8 . 学校者，文明进化之泉源也。
9 . 国势之强弱，系乎人才；人才之消长，存乎学校。
10 . 一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。
11 . 学校是造就人的工场。
12 . 斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。
13 . 立学校须从小学始，尤须先从师范始。
14 . 勇气不是储回来练回来，当你很喜欢很喜欢一样东西，就会有!
15 . 学校者，造就人才之地也，治天下之大事也。
16 . 大学是这样一种机构：它自觉地献身于对知识的追，力争解决难题，用挑剔的眼光去评价人们的成就，并用真正的高水平去教育人。
17 . 近代启蒙思想家、实业家、教育家郑观应
18 . 笑的最开心的人，其实他心里最苦，最想人家怜爱。
19 . 我遗失的是你的笑容，你遗失的是我们两个一起的快乐，如果你的快乐不再是因为我，那我其实已经遗失了你。
20 . 学校者，造就人才之地，治天下之本也。
